Los principales resultados del trabajo sugieren que:
(a) el tiempo medio de reproducción, la puntuación total para el intervalo más largo (4 seg) y la puntuación total global fueron diferentes entre los
grupos con y sin Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI);
(b) el desempeño varió según el sexo para todas las variables evaluadas, con excepción de la puntuación obtenida en el intervalo de 4 seg., obteniendo las niñas puntuaciones más altas que los niños;
(c) el reporte parental del temperamento de niñas y niños presentó distribuciones similares entre los grupos socioeconómicos para las dimensiones afectividad negativa y esfuerzo de control; en cambio en el caso de la dimensión extraversión, se observaron más casos con reporte de baja extroversión en el grupo con NBI; y
(d) la dimensión esfuerzo de control del temperamento se asoció a puntajes más altos en el intervalo más corto, verificándose que aquellos niños y niñas cuyos cuidadores reportaron niveles más altos de esfuerzo de control, obtuvieron puntuaciones más altas en la estimación del intervalo de 2 seg.
Este perfil de resultados aporta evidencia sobre la importancia de considerar las características individuales (i.e., temperamento y sexo) en el estudio de la estimación del tiempo, ya que proporcionarían posibles fuentes de variación en los desempeños de niñas y niños, incluso más allá de las condiciones socioeconómicas.